AI务实派:语言教师如何以细致态度应对生成式人工智能 科学 2026-06-22 一项针对渥太华大学官方语言与双语研究所教师的机构调查显示,多数语言教师并非简单“拥抱”或“拒绝”AI,而是在证据、教学目标与学术诚信之间采取更为务实的使用策略。