报告称低收入学生和女生在学校阶段被引导远离“风险”创意职业
剑桥大学一项研究基于英格兰170万名学生教育记录等数据指出，尽管14岁学生中有42%偏好创意学科，但进入创意职业者比例在后续教育阶段持续下滑，低收入背景学生与女生的“路径收窄”更为明显。
剑桥大学一项研究基于英格兰170万名学生教育记录等数据指出，尽管14岁学生中有42%偏好创意学科，但进入创意职业者比例在后续教育阶段持续下滑，低收入背景学生与女生的“路径收窄”更为明显。
