研究发现:儿童在性别身份受挑战时会以不同方式强化刻板角色 科学 2026-05-13 一项针对纽约市5至10岁儿童的实验显示,当孩子觉得自己“不够像”同龄人眼中的典型男孩或女孩时,往往会担忧被排斥并出现自尊下降;男孩更倾向回避女性化事物,部分年龄段儿童还会主动强化刻板性别特征。