研究：幼儿对蛇的负面印象或与父母用语有关，轻度干预可减弱偏见
一项涉及100多名幼儿园儿童的研究发现，父母在谈论蛇时使用负面或物化表述，可能强化孩子将蛇视为“不同于其他动物”的倾向；研究同时指出，通过简单的接触与科普内容，儿童对蛇的负面态度有望得到缓解。
一项涉及100多名幼儿园儿童的研究发现，父母在谈论蛇时使用负面或物化表述，可能强化孩子将蛇视为“不同于其他动物”的倾向；研究同时指出，通过简单的接触与科普内容，儿童对蛇的负面态度有望得到缓解。
