研究人员称科学政策教育应从校园开始
加州大学圣塔芭芭拉分校助理教授亚历山德拉·菲利普斯在《npj Ocean Sustainability》发表指南,提出在高校内部加强海洋政策与科学政策素养培养的建议,并给出面向教师与院系层面的多项策略。
新研究:日本主流媒体对“蓝碳”传播偏重潜力呈现,挑战与局限提及不足
同志社大学研究团队评估电视节目与报纸报道发现,多数内容能解释蓝碳概念并使用定量数据,但对风险、挑战与沿海生态系统退化原因的呈现相对有限。
加州大学圣塔芭芭拉分校助理教授亚历山德拉·菲利普斯在《npj Ocean Sustainability》发表指南,提出在高校内部加强海洋政策与科学政策素养培养的建议,并给出面向教师与院系层面的多项策略。
同志社大学研究团队评估电视节目与报纸报道发现,多数内容能解释蓝碳概念并使用定量数据,但对风险、挑战与沿海生态系统退化原因的呈现相对有限。