多伦多大学研究：AI“无摩擦”便利或带来学习与社交的心理代价
研究人员在《Communications Psychology》撰文指出，人工智能通过降低智力劳动与人际互动中的“摩擦”提升效率，但也可能削弱学习、动机与意义感等关键心理过程。
写张卡片、读首诗、少拍照：在2026年找回更有“人味”的日常
在数字工具不断“提效”的当下，一些看似低效的线下选择——摘下耳机、认真介绍、手写表达、朗读诗歌、减少技术捷径与拍照——被认为有助于恢复人与人之间的连接与当下体验。
研究人员在《Communications Psychology》撰文指出，人工智能通过降低智力劳动与人际互动中的“摩擦”提升效率，但也可能削弱学习、动机与意义感等关键心理过程。
在数字工具不断“提效”的当下，一些看似低效的线下选择——摘下耳机、认真介绍、手写表达、朗读诗歌、减少技术捷径与拍照——被认为有助于恢复人与人之间的连接与当下体验。
