研究：在目标导向游戏中，非好友儿童更易形成更紧密的互动连接
剑桥大学与萨塞克斯大学研究发现，相比自由玩耍，设定明确共同任务更能提升非好友儿童在游戏中的“连接度”，而好友儿童的变化不明显。
剑桥大学与萨塞克斯大学研究发现，相比自由玩耍，设定明确共同任务更能提升非好友儿童在游戏中的“连接度”，而好友儿童的变化不明显。
