《如何成为男性》等男孩读物引发关注：文本内容或影响侵略性男性气质认知
随着家庭、学校与公共空间中“有害且具侵略性的男性气质”议题受到更多关注，家长与教育者开始把目光投向男孩接触的书籍与媒体内容，讨论其如何塑造对男性身份与性别关系的理解。
随着家庭、学校与公共空间中“有害且具侵略性的男性气质”议题受到更多关注，家长与教育者开始把目光投向男孩接触的书籍与媒体内容，讨论其如何塑造对男性身份与性别关系的理解。
