研究:提升10年级成绩与大学规划的高中,更可能改善学生长期教育与收入结果 科学 2026-05-19 一项由哈佛应届毕业生参与主导的研究利用马萨诸塞州教育与失业保险数据发现,高中对学生大学完成与30岁左右收入存在显著差异;能更有效提高10年级考试成绩并强化大学规划的学校,往往对应更好的长期结果。