研究称澳大利亚人日常上网频繁遭遇虚假信息
昆士兰科技大学数字媒体研究中心参与的一项研究发现，澳大利亚人接触到的虚假、误导或不可信信息并不局限于政治与疫情议题，商业经济、娱乐与突发事件等内容同样常见，并对公众新闻信任与参与度产生影响。
调查：英国青少年更多通过社交媒体了解种族与信仰议题，学校渠道占比偏低
一项覆盖英格兰逾3000名十年级学生的研究显示，75%受访者主要通过网络获取社会与政治议题信息，47%主要在学校学习相关内容。受访者对线上表达观点普遍谨慎。
研究称“免疫接种”可提升公众识别政治深度伪造能力
一项由爱荷华大学研究人员参与的实验发现，无论是基于文本的提示信息还是互动游戏式训练，都能降低受试者对政治深度伪造视频的信任度，并提高其警觉性与求证意愿。
