研究：幼儿对蛇的态度或受父母负面与物化表述影响
一项针对100多名幼儿园儿童的研究发现，父母在谈论蛇时使用负面语言，以及以“物化”方式描述蛇，可能促使儿童将蛇与人类区分开来。研究同时显示，通过简单的接触与了解，或可在一定程度上减弱儿童对蛇的负面态度。
一项针对100多名幼儿园儿童的研究发现，父母在谈论蛇时使用负面语言，以及以“物化”方式描述蛇，可能促使儿童将蛇与人类区分开来。研究同时显示，通过简单的接触与了解，或可在一定程度上减弱儿童对蛇的负面态度。
