学习语言并非“越早越好”一刀切：研究称成人与儿童各有优势
研究显示，年龄会影响语言学习的方式与结果，但不存在语言学习能力在某个时间点“突然关闭”。儿童更易获得母语般口音，成年人则可凭借成熟的认知与学习策略在词汇、语法与流利度上取得进展；动机、焦虑与社会偏见等因素同样关键。
研究：大型语言模型呈现人类式“我们与他们”群体偏见
新研究发现，多种主流大型语言模型会从训练文本中“继承”人类社会中的“我们与他们”偏见，并在默认与角色设定等不同条件下表现出对内群体更积极、对外群体更消极的语言模式。研究团队还提出了名为 ION 的缓解方法，可显著降低相关情感差异。
