调查：英国青少年更多通过社交媒体了解种族与信仰等议题，学校作用相对有限
一项覆盖英格兰3000余名十年级学生的研究显示，75%受访者主要通过网络获取社会与政治议题信息，高于主要依靠学校的47%。在表达观点方面，青少年无论在线还是在校内均较为谨慎。
调查：英国青少年更多通过社交媒体了解种族与信仰议题，学校渠道占比偏低
一项覆盖英格兰逾3000名十年级学生的研究显示，75%受访者主要通过网络获取社会与政治议题信息，47%主要在学校学习相关内容。受访者对线上表达观点普遍谨慎。
一项覆盖英格兰3000余名十年级学生的研究显示，75%受访者主要通过网络获取社会与政治议题信息，高于主要依靠学校的47%。在表达观点方面，青少年无论在线还是在校内均较为谨慎。
一项覆盖英格兰逾3000名十年级学生的研究显示，75%受访者主要通过网络获取社会与政治议题信息，47%主要在学校学习相关内容。受访者对线上表达观点普遍谨慎。
