欧盟即将实施AI内容标注规定，但最新研究显示，人们在短短一周后就难以准确回忆内容是否由人工智能生成，这对监管、教育和AI系统设计提出了新挑战。

教育技术平台 Canvas 遭遇重大网络攻击，波及全球近9,000所教育机构与数亿名学生和教职员工，暴露出教育系统对云服务依赖下的隐私与安全风险。

芝加哥公立学校四年级课堂中的一项实验表明：不假装“有情感”的机器人，同样能有效甚至更好地支持社会情感学习（SEL），为教育技术设计提供了新的思路。

“AI证据项目”将联结政府、科技企业与非营利组织，携手MIT及J-PAL全球顶尖经济学家，共同评估和优化人工智能解决方案。