随着网络安全人才需求持续上升，南佛罗里达大学（University of South Florida）一项新研究发现，美国高等教育机构正更频繁地在网络安全项目中引入基于工作学习（work-based learning），以缩小学生学术训练与雇主所需技能之间的差距。

该研究由南佛罗里达大学教育学院领导力、政策与终身学习系副教授Oscar A. Aliaga与助理教授Noémi Nagy开展，聚焦全国高校网络安全项目中基于工作学习的开展情况。论文发表于《网络安全与隐私杂志》（Journal of Cybersecurity and Privacy），强调实践学习在应对快速变化的劳动力市场方面的重要性。

Aliaga在研究中表示，在技术快速演进、劳动力需要随之调整的环境下，强化项目中的基于工作学习有助于构建更具规模性、包容性与职业准备度的网络安全人才培养通道。

研究团队还对不同项目之间的差异进行了梳理。南佛罗里达大学教育学院研究生Bonnie Gómez Torres、Ajara Mahmoud和Courtney Callahan参与相关工作。研究发现，基于工作学习机会在两年制副学士学位项目中最为普遍。

Aliaga提出，应扩大此类机会，并加强高校与雇主之间的合作，通过体验式学习完善人才培养通道，从而弥合潜在技能差距。

研究结果也与南佛罗里达大学Bellini人工智能、网络安全与计算学院（Bellini College of Artificial Intelligence, Cybersecurity and Computing）的实践相呼应。该学院与爱达荷国家实验室（Idaho National Laboratory）、ConnectSecure、Rapid7、Timus Networks等机构建立合作，通过培训、课程协作与实习机会为学生提供体验式学习。

Bellini学院助理教授Kurt Friday表示，体验式学习在网络安全领域尤为关键，因为相关工具、威胁与技术持续演变；通过与行业伙伴紧密合作，学生能够将课堂知识应用于现实挑战，更好地为职业发展做准备。

据介绍，Friday开设了两门体验式学习课程——《网络安全工具以提升职场准备》和《计算工具以提升职场准备》。课程内容由行业合作伙伴、咨询委员会成员与教师共同制定，并结合就业市场趋势及雇主重视技能的分析。

相关举措旨在让学生在威胁检测、威胁情报以及人工智能驱动的安全运营等领域获得实践经验。校方称，这些能力的重要性正在上升，尤其是在佛罗里达州，坦帕湾地区正逐步发展为网络安全中心。

学院的合作项目之一是年度RealiQuest Labs项目。该项目由ReliaQuest与南佛罗里达大学Bellini学院联合举办，面向学生提供在真实安全场景中开展工作、与行业专业人士协作，并使用现代安全运营中心工具与流程的机会。

在该项目中，学生以团队形式分析威胁、调查模拟事件，训练防御组织免受网络攻击所需的实务技能。校方表示，对不少学生而言，这是首次在课堂之外系统接触网络安全工作的实际情境。

项目自2018年启动，最初由Muma商学院牵头。南佛罗里达大学称，迄今已有超过300名该校学生参与，其中不少人在项目后获得ReliaQuest的带薪实习或全职岗位面试机会。

Bellini学院创始院长Sudeep Sarkar表示，学院目标是打造一种教育环境，使学生不仅学习网络安全与人工智能知识，也能在真实环境中进行实践；通过体验式学习与行业合作，毕业生能够从入职第一天起就参与贡献。