在社交平台上，围绕“技能优先于资历”的讨论正在升温。一段在TikTok上流传的视频中，一位自称拥有25年从业经验的招聘人士“Elite Recruiter”表示，其职业生涯中总结出的“最大秘诀”是所谓的“技能叠加”——将多项互补技能组合起来，在求职中形成差异化优势。她举例称，一名求职者可以不只是“教师”，而是“懂用户体验（UX）的教师）”。

类似内容在平台上不断出现。一些创作者将“早期职业成功必修的3门课程”作为主题进行分享，评论区中也出现“技能叠加是新的学位炫耀”等说法。这类观点普遍强调，通过自学获得的具体技能正在成为求职者在就业市场中突围的重要工具。

与此相呼应的是，越来越多劳动者不再单纯依赖传统学历和资格证书，而是通过TikTok教程、在线课程等非正式渠道扩展技能组合，并围绕这些技能来设计和更新简历。

由Express Employment Professionals与Harris Poll联合开展的一项最新调查显示，74%的求职者和71%的招聘经理认为，通过非正式在线平台自学获得的技能具有可信度。近一半的求职者（47%）已经在简历中列出这些自学技能。不过，多位招聘经理表示，相较以往，评估此类技能声明的难度有所上升。

调查结果显示，推动这一趋势的主力是“兼职经济”背景下成长的一代。66%的Z世代受访者表示，他们通过网络自学技能；这一比例在千禧一代中为50%，X世代为35%，婴儿潮一代及以上为20%。

受访者对就业前景的预期也反映出当前职场的不确定性。纽约联储今年8月的一项调查显示，受访者认为如果失业，找到新工作的可能性仅为44.9%，为该指标的历史最低水平。在这种环境下，职业路径被认为不再是线性且可预期的，技能的“保质期”也在加速缩短。

在行业变化加快的背景下，“提升技能”的方式也在发生变化。过去，部分求职者可能会选择报名编程培训班等单一途径；而现在，更多人尝试通过多元化、碎片化的学习方式保持竞争力。

招聘端的标准同样在调整。调查显示，目前仍有53%的招聘经理更倾向于在简历中看到正规教育背景，仅有18%表示更青睐自学技能。不过，约29%的招聘经理开始同时看重两者。

在求职者一侧，对如何呈现自学技能也存在分歧。24%的受访求职者认为，自学技能会为自己带来优势；但同时有23%担心，这类技能可能反而影响录用机会。麦肯锡全球研究院的一项研究则显示，在已就业受访者中，45%认为“缺乏更多或不同的工作经验、相关技能、证书或教育”是他们寻找新工作时面临的最大障碍。

在简历撰写方面，一种常见做法是尽可能堆砌技能和关键词，希望在自动筛选环节被系统识别。调查显示，几乎所有招聘经理（92%）都认为，通过实际应用场景来证明技能，比单纯在简历上罗列技能更为有效。

受访招聘经理普遍建议，求职者在展示技能时，无论这些技能是否通过自学获得，都应尽量具体说明自己做过什么、如何完成以及取得了什么结果。

随着自学技能在求职中的比重上升，企业的招聘流程也在随之调整。约50%的招聘经理表示，已经对流程进行了更新，以更好地识别和验证这类技能；另有35%计划在未来进行相应调整。

调查指出，在当前环境下，任何人都可以在简历上写下“精通Excel”等表述，这也促使用人单位更加重视对技能真实性和实际水平的核验。