气候变化

研究人员称科学政策教育应从校园开始

研究人员称科学政策教育应从校园开始

加州大学圣塔芭芭拉分校助理教授亚历山德拉·菲利普斯在《npj Ocean Sustainability》发表指南,提出在高校内部加强海洋政策与科学政策素养培养的建议,并给出面向教师与院系层面的多项策略。

研究称气候变暖或促进北方藓类泥炭地土壤碳积累

研究称气候变暖或促进北方藓类泥炭地土壤碳积累

研究团队综合93项野外变暖实验数据并结合芬兰长期试验发现,变暖可通过提升生产力、增强铁对碳的保护及抑制微生物分解,推动北方藓类泥炭地土壤碳储存增加,其响应与北方森林和苔原土壤碳矿化增强形成对照。