在资金和人手长期不足的背景下，美国部分学区开始在特殊教育评估、个别教育计划制定和教师培训等环节引入人工智能工具，以期降低成本、提高效率。但研究者指出，相关做法在隐私保护、合规性和内嵌偏见等方面存在明显不确定性，目前尚无证据表明其能达到联邦法律所要求的服务标准。

弗林德斯大学研究团队调查近400名澳大利亚小学生家长发现，93%受访者对学校供餐项目感兴趣并愿意付费；家长最关注餐食营养质量、菜单多样性及环境可持续性。

法国近期通过一项针对未成年人网络使用的立法，拟全面禁止15岁以下儿童开设社交媒体账户，并同步收紧校园内智能手机使用规定。法国方面将该举措定位为公共卫生与儿童保护政策的一部分，同时在法律层面进一步明确15岁为“数字成年”的关键门槛。 以15岁为界：从“家长同意”转向“全面禁止” 根据法国立法者批准的法案，15岁以下未成年人不得开设社交媒体账户。该规定适用于允许用户公开发布、分享并互动的平台，涵盖Ti

布里奇特·菲利普森致信校长称，学生在课堂及休息等任何时段都不应使用手机，即便用于计算或查资料；教育标准局将关注学校落实情况。