人工智能技术的快速发展正在重塑社会诸多领域，教育体系也深受影响。尤其是随着 ChatGPT 等大型语言模型的出现，人工智能驱动的教育科技产品在近几年迅速涌现。一些工具被证明对学生有帮助，但也有不少产品效果有限，甚至带来新的问题。如何在利用人工智能优势的同时控制风险，正成为教育决策者面临的现实课题。 在此背景下，高级教育研究与发展基金会与学习创新联盟（ALI）及教育第一（Education Firs

在教师队伍总体下滑的背景下，一些年轻人因使命感与人际连接选择进入课堂。与此同时，薪酬、倦怠与安全压力仍是行业挑战。