多伦多大学研究:AI“无摩擦”便利或带来学习与社交的心理代价
研究人员在《Communications Psychology》撰文指出,人工智能通过降低智力劳动与人际互动中的“摩擦”提升效率,但也可能削弱学习、动机与意义感等关键心理过程。
情人节临近,“36个问题”能否拉近关系?研究称可提升亲密感但不等同于爱情
心理学家阿瑟·阿隆团队在1990年代提出的“快速朋友程序”通过互惠式自我披露促进陌生人亲近。研究显示其可增强亲密与好感,但研究者也指出,该程序不必然带来承诺、依赖或激情等爱情关键要素。
研究:过度计较付出回报或削弱伴侣关系满意度
一项由多伦多大学密西沙加分校研究人员参与的研究发现,在亲密关系中越是强调“等价交换”、期待对方即时回报,关系满意度越可能随时间下降。
研究:用AI代写情书或誓言可能引发更负面评价
肯特大学心理学家在《Computers in Human Behavior》发表研究称,人们往往会对将具有个人或情感意义的写作任务交由ChatGPT等工具完成者作出更负面评价,即便内容质量较高且使用者坦承借助了AI。
研究:为避免伤害他人而说谎者更易被视为“更有道德”
SWPS大学与弗罗茨瓦夫大学心理学家在《英国社会心理学杂志》发表研究称,亲社会谎言者在道德评价上往往高于直言者,但当反馈涉及自身时,多数人仍更偏好听到真实且直接的意见。
研究:新西兰调查显示多数男性不符合“有害男性气质”模式
研究人员基于新西兰全国性代表样本数据识别出五类男性气质类型,其中最大群体的相关有害指标处于低水平;研究同时发现,强烈的男性性别认同并非有害行为的强信号。
神经科学研究:七种方法有助于提升学习效率与记忆力
多项心理学与神经科学研究显示,自我测试、交叉学习、变换练习方式、出声复述、间隔学习、睡眠巩固和适度运动,有助于更快掌握新知识并增强记忆保持。